CONTENIDO

15 Presentación

19 Introducción

27 MOOC y pedagogía: encuentros y desencuentros desde la investigación

JOSÉ GUILLERMO ORTIZ JIMÉNEZ

FREDY ALONSO QUINTERO TORRES

27 Introducción

28 Proceso metodológico

32 De la episteme al método

38 Perspectivas razonadas

45 MOOC como tecnologías digitales y su integración con la educación

49 MOOC y sus articulaciones con la pedagogía

56 Referencias

63 Desafíos metodológicos para construir una cultura de investigación: la gamificación como estrategia

JULIO ERNESTO ROJAS MESA

LINDA ALEJANDRA LEAL URUEÑA

JOHAN ANDRÉS NIETO BRAVO

66 El contexto de este problema

81 Metodología: la ruta para desarrollar investigación educativa a partir de una cultura del prototipado en la gamificación

86 Resultados

95 Conclusiones

97 Referencias

107 Etnografía educativa virtual

CIRO JAVIER MONCADA GUZMÁN

MAGLE VIRGINIA SÁNCHEZ CASTELLANOS

JOHN JAIRO PÉREZ VARGAS

109 Investigar en la cultura digital

118 Fundamentos epistemológicos de la etnografía educativa virtual

138 Fundamentos metodológicos de la etnografía educativa virtual

142 Prospectiva de la etnografía educativa virtual

145 Referencias

151 Sobre los autores

157 Índice onomástico

161 Índice temático